Mente Maravillosa

Más del 10% del alumnado es rechazado por sus compañeros de clase. ¿Sabías que ser rechazado duele tanto como un golpe? Y no es una exageración: activa las mismas zonas cerebrales que el dolor físico. Estudiar este fenómeno es fundamental, pero aún falta mucha investigación en la infancia. En esta charla descubrirás quiénes son los niños más rechazados, los motivos, las consecuencias y cómo prevenirlo desde la Educación Infantil con programas que mejoren la competencia socio-emocional. El rechazo “no es cosa de niños” y un nuevo proyecto nacional busca reducirlo. ¿Me acompañas a conocer cómo?

Si digo que trabajo en Teoría de Códigos la gente me mira raro. ¿Eso es lo de los espías? Sí y no. De hecho, siempre que queremos transmitir información usamos un código. Si además queremos mejorar algún aspecto, usamos códigos específicos. Por ejemplo, los espías están interesados en ocultar la información y usan códigos criptográficos. Pero también podemos querer proteger la información de las distorsiones que se puedan producir al enviarla a través de un canal con rueda, ¿Eh? Con ruido. ¡Ah! Para eso están los códigos correctores de errores. Mi charla va de estos últimos. Interesante, ¿no?