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En esta jornada de Pint of Science exploraremos cómo los seres vivos y los sistemas se adaptan para sobrevivir en entornos cambiantes. Comenzaremos con una actividad participativa de Pint Kids para niñas, niños y familias, donde conoceremos cómo el cuerpo refleja emociones y estados internos a través del latido del corazón. Continuaremos viajando al mundo del ratón de campo para entender qué determina su supervivencia en la naturaleza y cerraremos descubriendo por qué el “borde” de las redes de comunicación es clave para la evolución tecnológica. Ciencia accesible, cercana y para todas las eda…
Supercerebros en modo supervivencia
Paola García García
(CEO y Cofundadora de su propia Startup tecnológica, Chefly)
En esta charla participativa, dirigida a niños, niñas y adolescentes junto a sus familias, se explorará cómo el cuerpo refleja nuestras emociones y estados internos a través de la variabilidad de la frecuencia cardíaca (HRV).
Enmarcada en el proyecto CuerposNarra2e, centrado en la comprensión del alumnado doblemente excepcional (2e), la actividad propone una mirada diferente sobre el bienestar: entender el cuerpo como una fuente de información clave para comprender la experiencia de la neurodivergencia en contextos educativos.
A través de explicaciones accesibles y ejemplos cotidianos, se mostrará cómo el corazón no late de forma uniforme y cómo esos cambios están relacionados con el sistema nervioso y la regulación emocional. La sesión incluirá una demostración en tiempo real con un sensor de HRV, permitiendo observar cómo varían las señales fisiológicas ante diferentes situaciones como la respiración, la atención o el estrés.
El objetivo es acercar la ciencia de forma comprensible y vivencial, ayudando a las familias a interpretar mejor las respuestas del cuerpo, especialmente en perfiles neurodivergentes y doblemente excepcionales. Asimismo, la actividad servirá como espacio de encuentro para familias interesadas en participar en el proyecto de investigación, contribuyendo a visibilizar estas realidades desde una perspectiva tanto científica como educativa.
Enmarcada en el proyecto CuerposNarra2e, centrado en la comprensión del alumnado doblemente excepcional (2e), la actividad propone una mirada diferente sobre el bienestar: entender el cuerpo como una fuente de información clave para comprender la experiencia de la neurodivergencia en contextos educativos.
A través de explicaciones accesibles y ejemplos cotidianos, se mostrará cómo el corazón no late de forma uniforme y cómo esos cambios están relacionados con el sistema nervioso y la regulación emocional. La sesión incluirá una demostración en tiempo real con un sensor de HRV, permitiendo observar cómo varían las señales fisiológicas ante diferentes situaciones como la respiración, la atención o el estrés.
El objetivo es acercar la ciencia de forma comprensible y vivencial, ayudando a las familias a interpretar mejor las respuestas del cuerpo, especialmente en perfiles neurodivergentes y doblemente excepcionales. Asimismo, la actividad servirá como espacio de encuentro para familias interesadas en participar en el proyecto de investigación, contribuyendo a visibilizar estas realidades desde una perspectiva tanto científica como educativa.
Foto de Getty Images para Unspash
Cómo ser un ratón exitoso (y no morir en el intento)
Irene Espinosa Manjón
(Contratada Predoctoral FPI-Ministerio, Departamento de Ciencias de la Vida, Universidad de Alcalá (UAH))
Esta charla se enfocará en contar mi investigación (tesis) pero desde un punto de vista más divulgativo y accesible a todo tipo de público. Hablaré primero sobre el ratón de campo y sus dos papeles clave en los ecosistemas terrestres. Después, hablaré sobre su comportamiento espacial en el campo, y sobre qué determina si un ratón sobrevive o se reproduce más que otro. Todo desde el punto de vista del propio ratón, de manera amena y divertida. Lo hilaré con el Cambio Global al final, para explicar la importancia de investigar a poblaciones silvestres, ¡y la importancia de la ciencia!
Foto de Matthew Mejia para Unsplash
A veces es necesario ser un poco "borde" (de la red)
Elisa Rojas Sánchez
(Profesora Titular, Departamento de Automática, Universidad de Alcalá (UAH))
El borde de la red de comunicaciones (del inglés “edge”) ha crecido exponencialmente en los últimos años. Todos tenemos un móvil 5G, ¿pero sabrías decir qué diferencias hay frente a uno 4G aparte de ir más rápido y ser más potente? ¿y entonces el 6G? … De hecho, ¿qué es el borde de la red y por qué es tan relevante? Durante esta “pinta”, definiremos qué es, por qué es importante y qué casos de uso, servicios y aplicaciones podrán por fin llevarse a cabo si seguimos investigando en esta línea. Y es que a veces, para evolucionar, es necesario ser un poco “borde” 😊
Foto de shahriyar khalid en Unsplash
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